【摘 要】
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在井巷工程中,当采用冻结法施工穿过松散的不稳定表土层时,随着表土层厚度的增加和冻结温度的降低,在井筒施工过程中不断发生井壁压裂,冻结管断裂等事故。因而大大影响了井筒
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在井巷工程中,当采用冻结法施工穿过松散的不稳定表土层时,随着表土层厚度的增加和冻结温度的降低,在井筒施工过程中不断发生井壁压裂,冻结管断裂等事故。因而大大影响了井筒的施工速度和安全。为了解决以上问题,本文从冻结壁的强度和厚度的要求、冻结管受力分析、管材在低温条件下力学性能的变化及井壁受力情况分析,並提出合理的冻结温度范围。
In the shaft and tunnel engineering, when the freezing method is used to construct the loose unstable topsoil, along with the increase of the surface soil layer thickness and the decrease of the freezing temperature, the well wall fracturing and the freezing tube fracture occur continuously in the wellbore construction ACCIDENT. Thus greatly affecting the wellbore construction speed and safety. In order to solve the above problems, the paper analyzes the requirements of the strength and thickness of the frozen wall, the mechanical analysis of the frozen pipe, the mechanical properties of the pipe under low temperature and the stress of the shaft wall, and puts forward a reasonable freezing temperature range.
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本文采用“PC—1500”袖诊电子计算机对采场矿压观测数椐进行处理,不仅可以迅速、准确地对成千上万个数椐进行运算,而且还可以按观测排或推进步距绘出彩色的支柱载荷、活柱缩
语文目标教学搞了十多年,现已深入人心并取得了较为可喜的成绩,然而在实际操作过程中,语文课堂目标教学还未能走出传统教学的思维定势,一部分教师理念落后,生搬模式,硬套方法,没有充分发挥“教师主导,学生主体,训练主线”的三主内容,也没有真正地采用“自主、合作、探究”的新型学习方式变革,只注重教法,不注重学法,割裂了“教”与“学”的辩证关系。我认为,新课程理念下,要进一步完善和发展语文课堂目标教学,必须突
摘 要: 随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。在语文课堂教学中教师应有效地运用电教手段创设情境,突破重难点,拓展想象空间,开展各种活动能调动学生的情感和学习积极性,使学生积极主动地投入到学习过程中来,从而优化语文课堂教学,取得理想的教学效果。 关键词: 语文教学 多媒体 应用 多媒体能化静为动、化抽象为形象,弥补传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、
摘 要: 教师要通过组织自主学习,给学生提供一个自我发现的新天地,调动和保护学生自我探索的求知欲望和热情,引导学生积极思维,自主探索。本文阐述了在组织学生自主学习过程中,要树立明确目标,引导学生主动探究 ;要鼓励阅读积累,强化课外阅读习惯 ;要借帮多媒体,实现学生自主学习。 关键词: 高中语文 自主学习模式 目标 积累 多媒体 在高中阶段推行自主学习,就是指在教学过程中,以学生的自主学习能
一堂成功的语文课堂教学,犹如一座知识宝库。教师如何开启宝库,带领学生在课堂中体会诗意流淌的语言,经历峰回路转的环节,完成启迪学生心智感悟新知识、培养能力的教学任务呢? 魏书生老师说:“好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。”好的导语是教师精心打造的一把金钥匙,放射出独特的光芒,带领着学生登堂入室。 一、导语设计的基本要求 明确了优
如何指导学生更好地学语文,是每一名语文教师都应该认真研究的课题。特别是在当前教育新理念指导下课程改革中,教师在语文课堂教学中,必须认真贯彻“以人为本”的思想,充分发挥学生在语文学习中的主体作用,从而让学生主动地学。为了促使学生主动探究语文的奥秘,主动在学语文的过程中提高运用语文知识的能力,指导学生学就显得更为重要。 1.让学生在读的过程中发现问题 读好课文必须对课文有较为深入的理解。这就是说教
对于初中的语文教学,新一轮的课改不仅使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,而且在课程设计中,更加注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而情感教育和创新思维则是其中主要的目标之一。 一、在质疑解惑中留给学生一片畅想的天空,培养学生的创造力 韩愈说:“人非生而知之,孰能无惑?”由此可见,学生有疑问是很正常的;古语又说:“于不疑处有疑,方是进矣。”由此可见质疑的重要性。教师的教,
摘 要: 语文教学应在师生平等对话的过程中进行,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。可见,有效的对话教学是提高课堂教学的有效性重要的因素之一。那么,如何使对话能优质、高效地展开呢?本文对此进行了探讨。 关键词: 语文课堂教学 对话教学 语言风格 我们都认识“实话实说”的主持人崔永元吧?他平和、真诚、幽默,能倾听、接纳观众的声音,注意营造主客不分、和谐融洽的氛围,“对话”中常常出现话语