每个人的童年都有一只纸飞机，但是你玩过无人机吗？扬中市第一中学开设的STEM课程带你玩转高科技！STEM即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）与数学（Mathematics）的缩写，无人机课程是STEM课程精彩的一部分。在无人机课堂，你不仅能够掌握最前沿的理论知识，还能走出课堂，进入广阔天地，在老师手把手的指导下，亲手放飞无人机，让它载着你的梦想一起飞！
　　说到无人机，我一脸的疑惑，于是满怀好奇地跟随老师走进了无人机的教室。我们先上了一节关于无人机的理论课，在这节课上，我知道了原来无人机还分很多种呢！例如：用于农业植保的、警用的、消防的、城市管理的……老师边讲解边给我们看了无人机。
　　
　　半小时的理论课结束，接下来就是实战演练喽！
　　我们一个个兴致勃勃地来到空旷的操场，大家都争先恐后地抢着玩。老师却很淡定，他说：“先别着急，看我先演示一遍，这样你们才会操作哦！”说完，无人机就在老师的操控下飞上了天。那一刻，我们都激动地欢呼起来！紧接着，老师说：“想试的同学都排好队。”话音刚落，同学们就迅速整队，一个个昂着头、踮着脚尖、瞪大了眼睛看着老师手中的操作盘。终于轮到我了！我按照老师讲的步骤一步一步地操作着，成功后，兴奋地跑去与同学分享。
　　今天是我第一次接触无人机，第一次尝试放飞无人机。通过今天的课程，我了解了无人机的奥秘。真是收获满满的一天啊！
　　八（11）班 王昱琨
　　今天，我们上了STEM无人机课。无人机的全身几乎都是塑料做的，如果是铁的，它掉下来时的声音就太大了。螺旋桨是黑色的，机身有黑有蓝，五彩缤纷的，真是好看极了！
　　它既可以在天上飞，也可以在地上走。轮子闪亮，像四颗黑宝石。它可以做一些特技，比如：翻滚、俯冲等。机身里面有一个照相机，可以拍照、录像。
　　我非常喜欢它，因为在我考试失利的时候，它好像在对我说：“小主人，没关系，下次再努力！”它“长”着八个旋翼，每个旋翼上都有一个小型螺旋桨和一个陀螺仪。机身下面还有两根接电池的线和一根充电的线。无人机既有优点，又有缺点。优点是：就算无人机爆炸了，我方也不会有人员伤亡;就算它跟敌军同归于尽，我方的损失也能降到最低。缺点则是：它一旦失去电机体就可能坠毁;如果信号被屏蔽，无人机就失去作用了;它只能装两个导弹。将来，我要制造蓄电量更大的电池和无法被屏蔽的信号系统。
　　
　　今天，我终于知道了一些关于无人机的知识。长大以后，我要创造更先进的设备，为人类做出贡献！
　　八（5）班 姚欣彤
　　从万户（世界航天第一人）尝试飞行，到加加林飞入太空（走进太空第一人），他们抵达过离天最近的地方。寒来暑往，这些航天航空事件仿佛发生在昨天。
　　前年，人们面对几百米宽的皇家大峡谷，只得绕道而行，需要花上整整一天时间才能到达彼岸。今天美国人Nick背着喷气式背包，在半分钟内飞越了前人一天的行程。时代兴衰像火焰般变幻，技术的发展像雨后春笋般蓬勃，昨天到今天，已是天翻地覆。
　　发射台上巨大而笨重的火箭，已不是当代人的追求，我们把目光投向了更小巧的东西——无人机。
　　现在我们已经能经常看到它的身影，但你信不信，不用多久，它将像天上的鸟儿一样寻常。世界各地，无人机仍在空中自由地翱翔着，日夜不停地拍着照片，合起来会是一幅宏伟的蓝图，那是人类光明前景的蓝图。
　　
　　八（12）班 陸 妍