浅议初中物理课堂中物理小实验

来源 :文理导航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jg1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理是以实验为基础的自然学科,通过物理实验可以提升学生的学习兴趣,提高学生动手操作能力,以及增强探究能力。物理小实验是指穿插在物理课中,或者习题中一些内容简单、操作简便的实验。很多老师在物理教学过程中。忽视了这部分内容,本文就物理课堂中的小实验,谈谈笔者的几点看法。
其他文献
本文试从三种模型的基本内容出发,对实物增长和货币增长的特点、结论及模型隐含的政策取向等作出比较和综合,认为模型各自的政策取向,反映了模型创立者所属的凯恩斯主义流派
【摘 要】若想物理教学与思想品德教育有机结合,教师就不仅要教会学生知识,而且要教会他们做人的道理。物理教学中增强学生环保意识,以真实的背景为材料,进行环境保护意识的教育,走向生活,开展丰富多彩的社会实践活动,将环境保护意识渗透于教学中;破除封建思想,树立科学人生观和世界观;引入辨证唯物主义思想,提高学生思辨能力和为人类造福的思想;培养节约,相信科学培养从小热爱科学,将来运用科学为祖国作出贡献,将
中国与越南都是经济转型的国家,在政治体制和经济方面存在较多相似之处。相应地,越南证券市场的发展,在很多方面借鉴了我国的经验,体现出与我国证券市场发展的相似性。同时,由于国
总评自从阿伦·艾弗森离开费城之后,76人队就开始慢慢淡出了人们的视线。以往由偶像球员主导球市的格局,已被彻底打破。尽管有着“小AI”之称的伊戈达拉一度被视为费城的新
“爱美之心人皆有之”,人人都有向往美、追求美的天性。然而,长期以来,由于理性教育的偏颇、应试教育的钳制、转型时期的失落,使素质教育仅局限于知识的传授和能力的培养,而忽视了人的情感需求,造成精神世界的荒芜、人性的残缺。人教版初中语文教材荟萃了古今中外的名篇佳作,反映了不同民族、不同时代的审美理念,使学生在感受美、欣赏美和创造美的同时,洗涤心灵、提高道德修养、培养学生能力,促进学生全面发展。通过文学作
【摘 要】素质教育与新课标的推行使教学模式较以往有了较大的变化,相对于传统的应试教育,目前的教育教学工作更加注重学生实践能力和探究能力的培养。本文作者结合课程实例,对新课标理念指导下的数学探究课程进行了简单的介绍,并对这节课的教学工作进行了反思。  【关键词】教学反思;学习方式;教学策略;教学目标  引言  新课标明确指出,高水平的数学学习不能仅依靠模仿与记忆,自主学习、探索與合作交流才是学生学
西南赛区一直是联盟六大赛区中整体实力最强的赛区,今年也不例外,他们组成的夺宝联盟不仅将在西部掀趋一阵腥风血雨,还担负着阻击热火的终极使命 。
本文通过综述现有文献中知识产权与贸易和FDI的相关实证研究,概括了知识产权保护对贸易和FD I的影响,并从知识产权保护的视角,探讨了贸易和FDI进行技术传播的动因、手段以及
黄九林,男,1968年8月出生,中共党员,本科学历。南京外国语学校仙林分校科研员。中学高级教师。被评为“市优秀青年教师”、
【摘 要】情感是人们对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。著名心理学家皮亚杰说:“没有一种行为模式不含有情感因素作为动机的。”情感本身具有积极和消极的双重特性。在科学教学中,积极情感教育既是教学的目标之一,也是教学的策略之一。目前初中科学教学存在严重的知情分离现象。因此,教师在科学教学中有意识地对学生进行积极情感教育,是十分必要的和行之有效的。  【关键词】科学教学;积极情感;教育  一、积极