【摘 要】
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素质教育的实质是使学生主动的将科学文化知识、思想道德、审美价值观念、劳动技能等方面的成就内化为自身较为全面的素养,转化为实际行动的过程。教师担负着塑造新一代建设
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素质教育的实质是使学生主动的将科学文化知识、思想道德、审美价值观念、劳动技能等方面的成就内化为自身较为全面的素养,转化为实际行动的过程。教师担负着塑造新一代建设者和接班人的历史重任,教师的职责是运用各种有效的方法,向学生传授求知能力,做事的能力,生活的能力,生存与发展的能力。中、小学生正处于身心发展、完善成熟阶段,是各种能力形成,各种优良行为习惯养成的最佳最期,因此教师对学生的启蒙、引导至关重要。
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