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陶行知先生曾说过“生活即教育”，“回归生活”也是这次课程改革中最主要的（或最根本的）改革，是各门课程共同追求的目标，也是21世纪世界道德教育改革与发展的价值取向。在品德教学中我们更要特别关注儿童正在进行中的现实生活，做到有实效性、针对性。那么，我们在《品德与生活》《品德与社会》的教学中如何做到让品德教育回归生活呢？