【摘 要】
：
在新课程改革全面实施的背景下,小学数学教学要注重培养学生的数感、符号意识、空间观念、应用意识、创新意识等数学核心素养,为学生未来在数学方面的深层次学习和发展奠定基
论文部分内容阅读
在新课程改革全面实施的背景下,小学数学教学要注重培养学生的数感、符号意识、空间观念、应用意识、创新意识等数学核心素养,为学生未来在数学方面的深层次学习和发展奠定基础.教师要积极结合小学生的心理特征和数学核心素养内容,遵循课堂导入的相关原则,找到有效的小学数学课堂导入方法.本文结合笔者实际的教学经验,针对核心素养下的小学数学课堂导入策略展开了一番探究,以供参考.
其他文献
高中数学是一门非常重要的学科,对学生的后续发展具有举足轻重的作用,它的地位无法撼动.随着课程改革的不断深入,学生的主体地位越来越显著,教师更应顺应这一点,从学生的角度
出于减轻学生负担的考虑,新课标把一元二次方程根与系数的关系列为选学内容,但其珍贵的应用价值奠定了自身的重要地位.如何把握住这部分内容的教学,使之恰到好处?怎样用较少
本文主要以人教A版高中数学教材坐标系单元习题为研究主体,从多个角度入手分析习题设置、运算能力与推导能力等内容,以此为基础提出了一些自己的见解.
小学数学是小学教育教学体系中的重要组成部分,同时也是学生开展其他学科学习的基础,对学生今后的学习及生活意义深远.小学数学教学中,要求教师做好教学设计,凸显课堂核心问
生本课堂就是指教师的教学中心应当以学生为主,同时需要运用科学合理的教学策略来调动学生的主观能动性,通过教师与学生之间的沟通与交流,教师充分认识到学生的发展需求,进而
长期以来,学好数学成为中学生面临的一个难题,到底怎样才能学好数学呢?下面我来介绍几种方法一、用激励法沟通学数学的情兴趣是最好的老师,因此在打开学生能力通道之前,首先
随着素质教育的推进以及教育改革的逐步深入,小学数学的教学方向也发生了重大变化,从侧重理论教学转向关注学生的数学思维能力,学生在实际问题中应用数学知识的能力成为小学
高效课堂相比传统课堂而言具有许多得天独厚的优势,小学数学是学生必须要掌握的基础学科,对学生今后的发展至关重要.所以提升小学数学课堂的教学效率,是每一个小学数学教师关
设施栽培是现代农业发展的趋势。但设施栽培中光强很容易成为作物生长限制因子，带来弱光逆境，直接影响着作物的生长发育和产量品质。自然光强下适宜的硝铵配施可以显著促进喜硝
以永良4号为试验材料,采用田间试验、室内化学分析、生物统计相结合的方法,系统研究了氮肥不同用量调控条件下小麦冠层光合器官光合性能及对产量、品质的影响。明确了氮肥施用量对小麦光合器官建成与衰退的影响;阐明了在氮肥不同用量调控下,小麦各器官对产量的贡献以及氮肥不同用量对产量的补偿效应;探讨了小麦各器官对淀粉、脂肪、蛋白质、灰分、磷、钾、钙、铁、锌、维生素含量的影响。结果表明,施氮肥后小麦各光合器官的面