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教会学生“钓鱼”—英语教材《读、想、用》的应用朱正英语教材《读、想、用》是培养学生能力的实践型教材。它的任务是帮助学生提高逻辑思维能力、语言活用能力、独立工作能力，它们也正是高教英语专业新教学大纲所要求加强的三种能力。但是目前的实际教学的课程设置是很...
教会学生“钓鱼”—英语教材《读、想、用》的应用
【摘 要】
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教会学生“钓鱼”—英语教材《读、想、用》的应用朱正英语教材《读、想、用》是培养学生能力的实践型教材。它的任务是帮助学生提高逻辑思维能力、语言活用能力、独立工作能
【出 处】
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北京第二外国语学院学报
【发表日期】
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1994年1期
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