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本文以果洛州为例,就西部民族地区在双语教育特别是汉语教学中存在的问题进行了分析,并从教育观念、教师培训和教材建设三个方面提出了针对性的对策,以期为民族地区双语教育的发展提供可借鉴的实际经验,提升民族地区基础教育的质量。
西部民族地区汉语教学的问题及对策研究——以青海省果洛藏族自治州为例
【摘 要】
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本文以果洛州为例,就西部民族地区在双语教育特别是汉语教学中存在的问题进行了分析,并从教育观念、教师培训和教材建设三个方面提出了针对性的对策,以期为民族地区双语教育
【机 构】
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青海民族大学师范学院
【出 处】
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青海师范大学民族师范学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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作者主持的青海民族大学校级规划项目“青海藏区小学汉语教学问题及对策研究”(项目编号:2017XJRS15)的阶段性成果
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