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高职院校实施人才培养质量第三方评价可以真实反映人才培养情况，促进提高人才培养质量。目前高职院校实施第三方评价存在主动性不强、评价主体参与评价的积极性不高、信息采集难度大等问题。应通过确立评价目标、完善保障措施、设计评价方案等策略探索实施第三方的评价。
高职院校人才培养质量第三方评价研究
【摘 要】
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高职院校实施人才培养质量第三方评价可以真实反映人才培养情况，促进提高人才培养质量。目前高职院校实施第三方评价存在主动性不强、评价主体参与评价的积极性不高、信息采集
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校学生处
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年1期
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