论文部分内容阅读
摘要：随着我国高等教育的逐步发展成熟，高等教育规模日益扩大，学生入学率不断提高。与此同时，毕业生数量急剧增长，其面临的就业形势更加严峻。在此背景下，积极开展就业指导，可以帮助学生正确定位，提高综合素质水平，增加其就业优势，提升其综合竞争力。
关键词：高校 就业指导 专业性 意义
0 引言
一直以来，高校毕业生就业就是整个社会关注的焦点问题。我国政府每年都会积极制定一系列政策，以有效促进高校毕业生就业，并取得了显著成效。但从整体来看，当前我国高校毕业生就业仍不容乐观。因此，如何实现毕业生高质量就业是目前我国高校应该认真思考的问题。就业指导作为强化学生就业意识，提升其综合素质和就业水平的重要措施和手段，能够一定程度上帮助学生了解现阶段的就业形势，掌握现有的就业制度和政策，从而实现顺利就业目标。
1 我国高校就业指导开展背景
就业指导这一概念是由美国学者帕金斯首先提出的。所谓高校就业指导，指的是向学生传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁的整个过程。
近年来，我国高等教育呈现出蓬勃发展之势，其人才培养模式、培养规模、质量要求等均随着市场需求的变化而做出相应调整。从总体来看，目前高校面临的教育形势变化主要表现在以下几个方面：
1.1 毕业生总数增加，就业难度加大。随着我国教育体制的不断发展完善，我国的高等教育开始由传统的精英教育转变为大众教育，其人才培养规模逐步扩大，毕业生数量急剧增长。在此背景下，高校毕业生就业形式越发严峻，就业压力与日俱增。据某知名网站公布的数据显示[1]：2006 至2013年我国大学毕业生人数逐渐增加，2014年毕业生创历史新高突破700万人，达到了727万人数，加上2013年未就业的人数，预计达到810多万人，成为2013年后的“更难就业季”。
随着毕业生基数的增加，大学生就业形势变得越来越严峻。中国社会科学院于2014年发布了《社会蓝皮书》，该蓝皮书显示，目前仍有部分2013届毕业生没有实现顺利就业，毕业生就业率未得到显著提升。2007至2014年的8年间，我国高校毕业生总人数从413万增长到727万，而2013级高校毕业生的初次就业率达到了71.9%，二次就业率则显著下降。从毕业生的就业层次来看，我国毕业生就业出现了“两头高中间低”的情况，即专科生和博士生的就业率较高，而本科生的就业率则相对较低。从学校类型来看，高职高专院校毕业生的就业率明显高于民办高校和独立学院。因此，为有效地提升高校毕业生的就业成功率，缓解毕业生就业压力，高校必须积极开展就业指导工作，以便更好地提升毕业生的就业质量[2]。
1.2 经济危机冲击，就业问题变得更加严峻。受几年前经济危机的影响，各国的经济状况增长放缓，中国受欧美经济低迷，国内经济转型影响，《世界经济展望（更新版）》将2014年的全球经济增长率从2013年的3.1%上调至3.8%，尽管如此，短期仍处于弱势调整状态，全球产业经济继续回落，出口增长乏力，市场需求萎缩，致使大量的企业面临减员或倒闭，新的劳动力大批产出，如今的大学生找工作变得比往年更困难。据麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社出版的《2014年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）披露，2012届及历年未就业大学生将达到11.87%，被称为“史上最最难毕业季”，2014年大学毕业的就业总人数将达到约为727万人，加上2013年尚未就业的大学生，预计810多万人，按比例推算，2013届大学毕业生中，大约83万毕业生处于未就业状态。虽然全盘经济在复苏，但在短时间就业压力要想缓解并不现实。面對这个庞大的就业群体，应届大学生就业问题无疑是雪上加霜，已引起政府、高校、用人单位与学生的强烈关注。
1.3 我国各所高校就业指导工作目前仍存在各方面的问题与不足。当前，我国各高校就业指导工作中仍普遍存在着一些问题，具体表现在以下几方面：指导形式与结构单一，缺乏专业化的就业心理辅导和咨询；指导思想和理念不科学，缺乏行之有效的指导方案；指导针对性和专业性不足，无法有效地增加其就业优势，提升其就业质量；指导时间安排不合理，对毕业生求职帮助不大；过分偏重理论指导，说教性强，缺乏专业性的实战指导；专业指导师资力量不足，专业化水平低；指导效果不佳，不符合各岗位的实际人才需求特征。由此可见，当前我国高校专业性的就业指导工作须进一步完善和提高。
1.4 多元化、专业性就业指导是我国经济市场大环境所需。近几年，为了缓解巨大的就业压力，国家政府多管齐下，同时教育部也出台了一系列促进大学生就业的优惠政策，各地区各部门也积极配合，这些措施和政策在一定环境中发挥了巨大的作用，但是要想更好地解决大学生的就业，除了政策引导外，各地区高校也应结合自身实际主动应对，从专业设置、教学模式，到人才培养方式，全方位加大改革力度，同时要进一步完善大学生就业指导体系，加强全程化、全员化的大学生就业指导工作，以适应不断变化和发展的社会人力资源需求。
在多元化的经济社会中，单一的就业指导模式已经无法跟上时代的进步，用更为独特、更为人性化的方式和方法进行专业化的、全方位的就业指导是一条必由之路。在面对庞大的“准就业”群体时，如何将指导就业工作更加深入有效地进行，值得我们深思。
2 我国高校开展就业指导的意义
随着我国高校教育体制改革的进一步深化发展，社会各界对大学生就业指导的关注度越来越高。对高校而言，开展就业指导工作可以有效地提升其教育影响力和人才培养质量，保障毕业生实现顺利就业。
首先，开展就业指导可以更好地帮助学生认识和了解自我，使其明确自身的优势与不足，从而制定科学有效的职业生涯规划方案，确定其职业发展目标和方向，为其未来职业发展奠定坚实基础。通过就业指导，高校毕业生对当前的就业形势有了一个较为全面清晰的了解，从而能够有效地规划其未来职业发展，更好地实现其人生价值。其次，就业指导改变了毕业生的就业思维，强化了其竞争意识和发展意识。传统的就业形势下，毕业生在就业时对学校和政府部门的依赖性较强，没有充分发挥其在就业中的积极性和主动性，导致其就业效果不理想。因此，就业指导充分激发了毕业生的积极性，增强了其就业信心。再次，高校在开展就业指导教育的过程中，逐步完善了其教学体系和人才培养机制，大大提升了其教学水平和人才培养质量，为其今后的人才培养工作奠定了坚实基础。而学生也在此过程中进一步提高了其就业能力和综合水平，更加符合企业的岗位需求和能力结构，增加了其就业成功率。最后，开展高校就业指导还是密切校企合作关系，增进双方交流与互动的一种有效手段。为保证其就业指导质量，一些高校往往通过校企合作的方式设置就业指导课程内容，并制定教学重点和难点。在就业指导内容的选择上，企业拥有绝对的发言权，它比高校更为了解当前就业市场的人才需求标准和方向。因此，高校通过校企合作的方式开展就业指导工作，一方面有效提高了其就业指导工作的针对性和专业性，另一方面还进一步密切了二者的联系，有利于校企合作人才培养机制的健康长效发展。
因此，高校应该逐步加强高校就业指导服务体系机制的转换，坚持动态、多元的运行机制，进一步完善就业指导服务体系，提升其就业指导专业水平。高校开展就业指导可以有效地帮助学生正确认识自我、认识专业、了解市场、了解社会，使学生有针对性地学习，不断转变就业观念，树立正确的职业观、就业观和创业观，最终实现高质量就业，满意就业。
参考文献：
[1]邓淑容.论高校就业指导工作问题及其对策研究[J].中国高新技术企业，2007（05）.
[2]常彦.高校就业指导现状概述及其理论构建[J].宁波大学学报（教育科学版），2013（06）.
[3]梁鹏，易玉梅.当前国内高校就业指导工作现状分析[J].科教文汇（上旬刊），2010（04）.
[4]石清云.改进和加强大学毕业生的就业指导[J].山东省青年管理干部学院学报，2003（03）.
基金项目：浙江机电职业技术学院教育研究项目（A-0282-14-318）；浙江机电职业技术学院课程建设项目（A-0151-14-304）；浙江机电职业技术学院教材建设项目（A-0154-13-306）。
关键词：高校 就业指导 专业性 意义
0 引言
一直以来，高校毕业生就业就是整个社会关注的焦点问题。我国政府每年都会积极制定一系列政策，以有效促进高校毕业生就业，并取得了显著成效。但从整体来看，当前我国高校毕业生就业仍不容乐观。因此，如何实现毕业生高质量就业是目前我国高校应该认真思考的问题。就业指导作为强化学生就业意识，提升其综合素质和就业水平的重要措施和手段，能够一定程度上帮助学生了解现阶段的就业形势，掌握现有的就业制度和政策，从而实现顺利就业目标。
1 我国高校就业指导开展背景
就业指导这一概念是由美国学者帕金斯首先提出的。所谓高校就业指导，指的是向学生传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁的整个过程。
近年来，我国高等教育呈现出蓬勃发展之势，其人才培养模式、培养规模、质量要求等均随着市场需求的变化而做出相应调整。从总体来看，目前高校面临的教育形势变化主要表现在以下几个方面：
1.1 毕业生总数增加，就业难度加大。随着我国教育体制的不断发展完善，我国的高等教育开始由传统的精英教育转变为大众教育，其人才培养规模逐步扩大，毕业生数量急剧增长。在此背景下，高校毕业生就业形式越发严峻，就业压力与日俱增。据某知名网站公布的数据显示[1]：2006 至2013年我国大学毕业生人数逐渐增加，2014年毕业生创历史新高突破700万人，达到了727万人数，加上2013年未就业的人数，预计达到810多万人，成为2013年后的“更难就业季”。
随着毕业生基数的增加，大学生就业形势变得越来越严峻。中国社会科学院于2014年发布了《社会蓝皮书》，该蓝皮书显示，目前仍有部分2013届毕业生没有实现顺利就业，毕业生就业率未得到显著提升。2007至2014年的8年间，我国高校毕业生总人数从413万增长到727万，而2013级高校毕业生的初次就业率达到了71.9%，二次就业率则显著下降。从毕业生的就业层次来看，我国毕业生就业出现了“两头高中间低”的情况，即专科生和博士生的就业率较高，而本科生的就业率则相对较低。从学校类型来看，高职高专院校毕业生的就业率明显高于民办高校和独立学院。因此，为有效地提升高校毕业生的就业成功率，缓解毕业生就业压力，高校必须积极开展就业指导工作，以便更好地提升毕业生的就业质量[2]。
1.2 经济危机冲击，就业问题变得更加严峻。受几年前经济危机的影响，各国的经济状况增长放缓，中国受欧美经济低迷，国内经济转型影响，《世界经济展望（更新版）》将2014年的全球经济增长率从2013年的3.1%上调至3.8%，尽管如此，短期仍处于弱势调整状态，全球产业经济继续回落，出口增长乏力，市场需求萎缩，致使大量的企业面临减员或倒闭，新的劳动力大批产出，如今的大学生找工作变得比往年更困难。据麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社出版的《2014年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）披露，2012届及历年未就业大学生将达到11.87%，被称为“史上最最难毕业季”，2014年大学毕业的就业总人数将达到约为727万人，加上2013年尚未就业的大学生，预计810多万人，按比例推算，2013届大学毕业生中，大约83万毕业生处于未就业状态。虽然全盘经济在复苏，但在短时间就业压力要想缓解并不现实。面對这个庞大的就业群体，应届大学生就业问题无疑是雪上加霜，已引起政府、高校、用人单位与学生的强烈关注。
1.3 我国各所高校就业指导工作目前仍存在各方面的问题与不足。当前，我国各高校就业指导工作中仍普遍存在着一些问题，具体表现在以下几方面：指导形式与结构单一，缺乏专业化的就业心理辅导和咨询；指导思想和理念不科学，缺乏行之有效的指导方案；指导针对性和专业性不足，无法有效地增加其就业优势，提升其就业质量；指导时间安排不合理，对毕业生求职帮助不大；过分偏重理论指导，说教性强，缺乏专业性的实战指导；专业指导师资力量不足，专业化水平低；指导效果不佳，不符合各岗位的实际人才需求特征。由此可见，当前我国高校专业性的就业指导工作须进一步完善和提高。
1.4 多元化、专业性就业指导是我国经济市场大环境所需。近几年，为了缓解巨大的就业压力，国家政府多管齐下，同时教育部也出台了一系列促进大学生就业的优惠政策，各地区各部门也积极配合，这些措施和政策在一定环境中发挥了巨大的作用，但是要想更好地解决大学生的就业，除了政策引导外，各地区高校也应结合自身实际主动应对，从专业设置、教学模式，到人才培养方式，全方位加大改革力度，同时要进一步完善大学生就业指导体系，加强全程化、全员化的大学生就业指导工作，以适应不断变化和发展的社会人力资源需求。
在多元化的经济社会中，单一的就业指导模式已经无法跟上时代的进步，用更为独特、更为人性化的方式和方法进行专业化的、全方位的就业指导是一条必由之路。在面对庞大的“准就业”群体时，如何将指导就业工作更加深入有效地进行，值得我们深思。
2 我国高校开展就业指导的意义
随着我国高校教育体制改革的进一步深化发展，社会各界对大学生就业指导的关注度越来越高。对高校而言，开展就业指导工作可以有效地提升其教育影响力和人才培养质量，保障毕业生实现顺利就业。
首先，开展就业指导可以更好地帮助学生认识和了解自我，使其明确自身的优势与不足，从而制定科学有效的职业生涯规划方案，确定其职业发展目标和方向，为其未来职业发展奠定坚实基础。通过就业指导，高校毕业生对当前的就业形势有了一个较为全面清晰的了解，从而能够有效地规划其未来职业发展，更好地实现其人生价值。其次，就业指导改变了毕业生的就业思维，强化了其竞争意识和发展意识。传统的就业形势下，毕业生在就业时对学校和政府部门的依赖性较强，没有充分发挥其在就业中的积极性和主动性，导致其就业效果不理想。因此，就业指导充分激发了毕业生的积极性，增强了其就业信心。再次，高校在开展就业指导教育的过程中，逐步完善了其教学体系和人才培养机制，大大提升了其教学水平和人才培养质量，为其今后的人才培养工作奠定了坚实基础。而学生也在此过程中进一步提高了其就业能力和综合水平，更加符合企业的岗位需求和能力结构，增加了其就业成功率。最后，开展高校就业指导还是密切校企合作关系，增进双方交流与互动的一种有效手段。为保证其就业指导质量，一些高校往往通过校企合作的方式设置就业指导课程内容，并制定教学重点和难点。在就业指导内容的选择上，企业拥有绝对的发言权，它比高校更为了解当前就业市场的人才需求标准和方向。因此，高校通过校企合作的方式开展就业指导工作，一方面有效提高了其就业指导工作的针对性和专业性，另一方面还进一步密切了二者的联系，有利于校企合作人才培养机制的健康长效发展。
因此，高校应该逐步加强高校就业指导服务体系机制的转换，坚持动态、多元的运行机制，进一步完善就业指导服务体系，提升其就业指导专业水平。高校开展就业指导可以有效地帮助学生正确认识自我、认识专业、了解市场、了解社会，使学生有针对性地学习，不断转变就业观念，树立正确的职业观、就业观和创业观，最终实现高质量就业，满意就业。
参考文献：
[1]邓淑容.论高校就业指导工作问题及其对策研究[J].中国高新技术企业，2007（05）.
[2]常彦.高校就业指导现状概述及其理论构建[J].宁波大学学报（教育科学版），2013（06）.
[3]梁鹏，易玉梅.当前国内高校就业指导工作现状分析[J].科教文汇（上旬刊），2010（04）.
[4]石清云.改进和加强大学毕业生的就业指导[J].山东省青年管理干部学院学报，2003（03）.
基金项目：浙江机电职业技术学院教育研究项目（A-0282-14-318）；浙江机电职业技术学院课程建设项目（A-0151-14-304）；浙江机电职业技术学院教材建设项目（A-0154-13-306）。