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从20世纪90年代开始，根据各方面的调查研究显示：我国大中小学生的心理健康问题日益增多。大学生心理教育已成为高校实施全面素质教育的重要内容之一。针对目前我国学生心理问题日趋严重的现状，我们在本校学生中进行了焦虑心理状况调查，其目的是想通过调查了解我校学生焦虑心理实际发生情况，分析引起焦虑的社会及个人因素，针对具体原因制定相应的解决方案及对策。