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步入初中的一些新生，觉得数学学科特别无味、枯燥，渐渐的不仅体会不到数学的美妙，而且对学习数学失去兴趣，导致学习效果下降。如何唤醒并保持学习兴趣，引领他们走上数学之路、迈进奇妙而神秘的数学殿堂呢？作为基础教育工作者，利用小小的三尺讲台，短短的四十五分钟，把数学的美传递给学生，让学生认识数学关、体验数学美，充分的感受数学美。