【摘 要】
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据欧洲职业培训发展中心（Cedefop）官网2019年11月13日消息，2019年6月19日，卢森堡众议院以投票的方式修订了《劳动法》和《职业培训改革法》，并于2019年7月12日生效。 在卢森堡，学校和企业共同负责学徒的职业培训工作。学徒可通过选择不同的职业培训课程获得不同的专业资格证书，如职业能力证书（CCP）、职业能力文凭（DAP）、技术员文凭（DT）、高级技术员证书。 为提升职业培训的
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据欧洲职业培训发展中心（Cedefop）官网2019年11月13日消息，2019年6月19日，卢森堡众议院以投票的方式修订了《劳动法》和《职业培训改革法》，并于2019年7月12日生效。
在卢森堡，学校和企业共同负责学徒的职业培训工作。学徒可通过选择不同的职业培训课程获得不同的专业资格证书，如职业能力证书（CCP）、职业能力文凭（DAP）、技术员文凭（DT）、高级技术员证书。
为提升职业培训的吸引力和效率，提高職业培训质量，促进未来专业人员与劳动力市场的融合，修订的内容主要集中在以下5个方面。
其一，细化半年制学校报告。2019年，新法律对半年度学制报告提出了新的要求。为使学生及其父母更好地了解学生技能掌握的熟练程度，报告基于学生需要发展的技能要求，对学生的每种能力进行评分。其二，延长培训期限。新法律规定了延长培训期限的条件和最长培训期限——如果学员需要，在培训机构同意的情况下，培训期限可延长一年。其三，建立在职职业培训模式。这将允许员工在没有职业证书的情况下，可以同时进行工作和培训，进而获得文凭。其四，加强对学徒/受训人员的法律保护。学徒合同和实习协议的条款被纳入《劳动法》。该法律具体规定了培训提供者需遵守一系列要求，方可获得培训许可。其五，实行教育创新项目。允许开展教育创新项目，这一措施已经在中等教育中实施。同时，学生可探索创新的职业教育与培训途径。
（上海外国语大学全球教育研究中心袁贺慧编译）
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