论文部分内容阅读
本文针对＂数字信号处理＂课程设计的教学目标及学生在学习该课程时存在的问题,围绕着课程设计的选题思想、实现方式等方面展开了研究和探讨。提出了多层次设计的选题思路,设计内容从易到难、从理论验证向实际工程应用过渡,在实现方式上采用单一或多种方式联合进行。在巩固和拓展学生所学理论知识的同时,提高了学生的实践动手能力,取得了很好的实践教学效果。