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将英语教师作为研究对象,对其教法变革的原因和实质进行探究。认为英语教师教法上的改变实则是教师对英语教学和英语使用的环境作出的应对性调整,应该是方法和认知两方面的。
英语教师教法变革实质探究
【摘 要】
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将英语教师作为研究对象,对其教法变革的原因和实质进行探究。认为英语教师教法上的改变实则是教师对英语教学和英语使用的环境作出的应对性调整,应该是方法和认知两方面的。
【机 构】
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遵义师范学院外国语学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2019年22期
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