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本文从彰显师德感染力的角度出发,阐述了通过课题研究等途径构建培训思路,形成德育特色,实施适合本地域的培训机制,实现最佳培训效果的师德培训实践.
依托课题研究开展师德培训的实践与探索r——以汪清县师德培训为例
【摘 要】
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本文从彰显师德感染力的角度出发,阐述了通过课题研究等途径构建培训思路,形成德育特色,实施适合本地域的培训机制,实现最佳培训效果的师德培训实践.
【机 构】
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汪清县教师进修学校,吉林 汪清 133200
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2020年6期
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