马铃薯挖掘机(双力先锋Ⅰ号)

来源 :农业知识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhzj1015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
用二苯基二氯硅烷的毛细管气相色谱法分析二苯基二氯硅烷准确、快速、精密,4次平行测定结果的相对平均偏差为0.45%.
建筑物的不均匀沉降过大不仅影响使用功能,甚至会引起工程事故.但是,我们经常对此没有足够的重视,从而造成了一些不必要的损失.本文从勘探、设计、施工及观测等几个方面来分
【摘要】创新数学教学,借助于“导研式”教学来激发高中生的学习自主性,引导学生从数学探究中发现问题、理解和解决问题,促进学生独立思考,提高学生数学解题能力.  【关键词】高中数学;“导研式”教学;应用策略  随着新课改的推进,传统课堂教学模式产生巨大的变革,在高中数学课堂中以“导研式”教学来倡导学生自主学习,引导学生从数学问题入手,可以增强对数学知识的理解,提升数学问题的解决能力.那么,如何在教学中
美国康涅狄格大学副校长弗朗西斯·阿其姆博尔特认为发散性思维是创造力的核心.在这种理论的指导下,强调学生独到的发现问题、解决问题的能力的"全校丰富教学模式"在美国
期刊
【正】 苏州东吴丝织厂创建于公元1889年(光绪24年),当时名为苏州上久坎纱缎庄,1919年正式定名为东吴丝织厂。经过70多年的变迁,特别是解放40多年来,工厂的面貌发生了巨大的
【摘要】初中数学课程的教学过程,不能只注重对学生数学知识的教授,更应关注学生核心素养的形成,包括学生的自身素质、文化素养、课程知识水平及其他综合能力的提升,这样初中生才能从学生时代就开始逐渐形成适应社会发展需要的能力,在走入社会时可以更好地融入社会,从学生自身发展的长远角度来进行教育,具有深远的意义.所以,培养初中生的数学核心素养非常重要.  【关键词】初中数学;核心素养;培养策略     传统的
请您简要介绍一下崇化中学的历史.学校前身为私立崇化中学,由近代教育家严地孙先生1927年创办的崇化学会讲习科发展而来,至今已有87年历史。“崇化”二字,是取《汉书·武帝
我们要努力以生命教育的理念关照语文教育,语文教学活动绝不仅仅是一个纯粹的语言习得过程,更是教师与学生双向的、积极的生命运动过程。学生阅读一个个文本的过程,就是以自己的
话语与学生在课堂上是朋友式的师生关系,在课堂下是师生式的朋友关系。出色的工作缘于对生活的热爱。越是务实越能创新,教育更是如此。忘掉分数,留下人,培育人,成就人!印象如