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根据中等职业学校教育对象的特点,针对激发学生学习动机,创建探究学习的学习情景等问题做出了具体的阐述,使学生边学边做,为增强他们的知识迁移能力,以引导学生主动归纳总结的方式使其对知识的认识从感性向理性提高,寻求最适合的教育教学方法.
戋析中等职业学校VB教学
【摘 要】
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根据中等职业学校教育对象的特点,针对激发学生学习动机,创建探究学习的学习情景等问题做出了具体的阐述,使学生边学边做,为增强他们的知识迁移能力,以引导学生主动归纳总结
【机 构】
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河北省邯郸市第二职业中学,河北邯郸,056004
【出 处】
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电脑编程技巧与维护
【发表日期】
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2004年期
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