【摘 要】
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一、引言《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,"接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱,有益于接受属于全人类先进
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一、引言《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,"接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱,有益于接受属于全人类先进文化的熏陶,有益于培养国际视野"。文化意识是指学习者在语篇的学习过程中,通过学习中外优秀文化科学知识,理解其内涵,汲取其精华,从而做到内化于心、外化于行,由此构建积极的情感态度,选择正确的价值观。由于受应试教育等因素的影响,在实际教学中,教师对学生文化意识的培养落实还远远不够。在塑造学生文化意识的过程中.
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