高中语文教学导入“六法”

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特级教师于漪老师曾说:“课的开始,其导入语就好比提琴家上弦,歌唱家定调。第一个音准了,就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。”的确,一个好的导入往往会收到“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的效果。语文教师如能掌握一定的导入技巧,就可在设计导人语时游刃有余,牵一发而动全身。那么,用怎样的方法导入为好昵?
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