以考定教不应该——再谈教考关系的处理

来源 :中学语文:教学大参考(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:countrygary
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某高考复习资料将对比修辞(本文所说的“修辞”均指积极修辞即修辞格)纳入复习内容.这引发了热烈讨论。讨论中,有老师认为:因《考试大纲》(指教育部考试中心编写颁发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》,下同)未将对比修辞纳入要求掌握的九种修辞手法。故对比在课程中不是修辞手法,高考复习不应将对比修辞纳入教学内容。但笔者认为,教学不应唯考是从,不应以考定教,不应拘泥于《考试大纲》,因为教学是为了全面提高学生文化素养!
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