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在“大众创业、万众创新”的背景下,我国教育部对于开展创新创业教育提出了规划与要求.对于高职院校而言,对学生进行创新创业教育及能力培养,不仅能够优化人才培养质量,更能够为经济社会转型做出贡献.辅导员在高职生创新创业教育及能力培养中扮演着至关重要的角色,基于此,本文从高职辅导员对学生进行创新创业教育及能力培养中的作用出发,结合实际对相关调动培养措施进行探讨.