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每个孩子的心灵都珍藏着一颗美的种子,对幼儿实施审美教育能够触发孩子心灵深处这颗美的种子生根发芽。孩子的审美意识并不是一蹴而就,而是在美感渲染熏陶过程中逐步养成。为此在日常活动中不仅可以通过生活环境、大自然、人的言行品德等对幼儿进行审美教育,还可以通过美术欣赏以及具体形象的鲜活事物激发幼儿审美感受和审美想象。每个孩子都有自已独特的感受,他们都能够运用自己已有的生活经验和知识建构能力水平来阐释他们的所见所闻、所思所感。