【摘 要】
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英语是初中阶段的一门基础教育学科,目前我国初中英语的教学现状是,学生没有大量的拼读操练时间,学生的拼读能力与新课程改革的要求不符.很多学生仍然按照死记硬背的方式来背诵单词、积累词汇量,但人教版的英语教材中词汇量比较大,这种单靠背诵的记忆单词方法很容易让学生感到厌烦,所以在英语词汇学习过程中合理运用自然拼读法则能够有效转变这一困境.
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英语是初中阶段的一门基础教育学科,目前我国初中英语的教学现状是,学生没有大量的拼读操练时间,学生的拼读能力与新课程改革的要求不符.很多学生仍然按照死记硬背的方式来背诵单词、积累词汇量,但人教版的英语教材中词汇量比较大,这种单靠背诵的记忆单词方法很容易让学生感到厌烦,所以在英语词汇学习过程中合理运用自然拼读法则能够有效转变这一困境.
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