引路人 决策者 万象家——浅谈语文教师的三种身份

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语文教学以其特有的学科性质,在实践新课程标准的进程中,呈现出鲜明的个性和特色.我在教学中努力探索,在老教师和新教师身上学习,重新审视了自己的教学,经过观察和教改,逐步理清了思路,整理出了自己的一些观点和看法,并付诸于具体的实践活动中.我认为,新课程标准下的语文教师的角色,应从以下几个方面进行转换,在转换中也引发出下列一些思考.
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