【摘 要】
：
铸牢中华民族共同体意识是实现国家统一之基础、加强民族团结之根本、提振民族精神之灵魂。厘清河西走廊在铸牢中华民族共同体意识过程中的生成过程,把握河西走廊之历史定位,统筹规划和认识河西走廊在促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识中的重大战略支撑作用,有助于在新时代战略框架下铸牢中华民族共同体意识,推进民族团结进步事业,实现中华民族伟大复兴。新时代铸牢河西走廊民族共同体意识必须切实全面加强党的领导,深化民
【基金项目】
：
最高人民法院司法研究重大项目“乡村振兴战略实施司法保障机制研究”（ZGFYZDKT201803-04）； 教育部规划项目“21世纪国外马克思主义关于共产主义的思想研究”（18YJA710037）； 教育部2018年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑研究”（18JZ
论文部分内容阅读
铸牢中华民族共同体意识是实现国家统一之基础、加强民族团结之根本、提振民族精神之灵魂。厘清河西走廊在铸牢中华民族共同体意识过程中的生成过程,把握河西走廊之历史定位,统筹规划和认识河西走廊在促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识中的重大战略支撑作用,有助于在新时代战略框架下铸牢中华民族共同体意识,推进民族团结进步事业,实现中华民族伟大复兴。新时代铸牢河西走廊民族共同体意识必须切实全面加强党的领导,深化民族团结教育;强化地区经济互助,守正创新发展特色;深化爱国统一战线,强化思想政治引领;加强民族文化交流,增进民族文化认同;完善民族法治建设,依法治理民族事务。
其他文献
为实现非对称超级电容器（ASC）的高电化学性能，以FeCl3·6H2O为铁源，通过水热法将α-Fe2O3纳米颗粒均匀分散在还原的氧化石墨烯（RGO）薄片上，成功制备α-Fe2O3/RGO复合材料。该复合材料采用SEM、TEM、XRD和XPS进行表征，并利用标准三电极体系进行电化学性能测试。结果显示：高度组装的α-Fe2O3/RGO在1 A·g-1下具有740.8 F·g-1的大比电容，并且于5 A
中职艺术生的文化类课程学习普遍存在着基础薄弱、积极性不高等问题。本文以《声声慢》一课的教学为例，阐述了利用学生的艺术特长创设适宜中职艺术生的诗词学习情境，采用知人论世、炼字赏析、意象解读、深度阅读、感悟生命、拓展延伸等鉴赏方法深挖文本内涵，以提高学生的课堂参与度，探索与实践增强学生审美意识的路径。
目的分析大学生心理问题特点,以及应用心理健康教育的效果。方法选取2016年1月～2018年2月在本校就读的大学生,随机发放1份心理问卷,筛选出无效问卷后共计2052份,选取异常的110例进行为期两年的跟踪和分析,其中2016年1月～2017年1月阶段学生不进行心理健康教育,在2017年2月～2018年2月阶段进行心理健康教育,比较和分析110例心理问卷异常的大学生中心理分布结果、健康教育前后大学生
随着现代经济社会快速发展,企业的治理状况也有了较大提升,新的问题也随着出现,企业也面临着新的激烈竞争,存在着较大的经营风险,为了确保企业健康稳定发展,需要不断加强企业的风险防范。加强企业的财务内控是确保企业健康、可持续发展的关键,通过有效的财务内控能够形成较为全面的财务管理系统,保证企业在现代竞争环境的健康发展。本文主要分析企业财务内控对经营风险的防范作用,提出企业财务内控的相应对策,助力企业现代
＜正＞一唐代传奇中，有一则李勉的逸事。李勉是唐德宗朝的宰相，性情淡泊，为官清廉。他年轻的时候在外游历，在睢阳遇见了一位患重病的“老胡”，于是请他搭乘自己的船回扬州。不料，途中这位“老胡”病逝了，临终前拿出一颗宝珠相赠，请李勉帮忙安葬自己。李勉上岸后，将宝珠含在了“老胡”的口中，然后安葬了他。后来，李勉在扬州见到“老胡”之子，就领他去把墓葬掘开，把宝珠取出交给他。
＜正＞1中国青贮玉米栽培存在的问题1.1品种选择不当在种植青贮玉米时，由于大部分农户缺少对种子市场信息的了解或新品种价格较高，没有及时更换新品种，在选种过程中，存在品种退化和植株高矮不一等问题，这会对后期青贮玉米栽培质量带来非常严重的影响。1.2整地质量不高现阶段，部分耕地模式粗放，土地耕层只有18 cm，有的甚至更浅。如果不及时处理问题，就会导致活土层厚度不足，
语文教材在传承优秀传统文化方面有着不可替代的作用，小学语文教材在选编题材中也充分考虑对传统文化的继承，蕴含了汉语言类作品、古典文学类作品、传统历史类作品、传统民俗类作品、传统艺术类作品、传统科技类作品。通过对小学语文教材中蕴含的传统文化内容类别分析发现语文教材对传统文化的重视情况和不足之处，针对这些问题，应强化优秀传统文化在教材中的作用，丰富优秀传统文化作品类型，均衡分布传统文化作品，优化各种题材
＜正＞一、创作背景《良宵》是刘天华先生唯一一首即兴创作的二胡曲,乐曲短小精美、而又流畅抒情,一直以来备受人们的喜爱,经久不衰。刘天华1895年出生于江苏江阴,是中国近现代音乐历史中极为重要的一位音乐艺术开拓者、音乐教育家、二胡和琵琶演奏家等等。众多的称谓都体现出后人对刘天华先生的敬仰之情。其
《义务教育地理课程标准（2022年版）》将乡土地理的多个条目合并补充到“进行野外考察”之中，强调培养初中生的地理实践力。文章从多个角度出发，在校内外的真实情境下，以生活中常见的城市内涝问题为切入点，引导学生开展广州市城市内涝与下垫面关联性研究，从课程准备、课程具体实施、课程评价和课程总结四个方面，探讨校内、校外研学活动以及地理实验等方式对于培养地理实践力的意义和价值，以期为广大地理教育工作者提供借
随着课堂教学改革的逐步深入,"先学后教"的理念逐渐被教师所接受和应用。主动学习是这一理念下的具体实践。预习是指教师在传授学生新课程内容之前,让学生根据自己已有的知识水平和生活经验进行尝试,主动学习是课程改革的重要成果。在一般教学中,我们发现一些教师对主动学习的理解存在偏颇,主动学习的实施不到位。