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新课程改革实施以来,小学语文课堂教学发生了可喜的变化,但目前仍然有一些不利因素制约着小学语文课堂教学的高效运行。本文在肯定课堂教学成绩的同时,着重从三个方面分析了困扰小学语文课堂教学的几个师源性问题。
困扰小学语文课堂教学的几个问题
【摘 要】
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新课程改革实施以来,小学语文课堂教学发生了可喜的变化,但目前仍然有一些不利因素制约着小学语文课堂教学的高效运行。本文在肯定课堂教学成绩的同时,着重从三个方面分析了
【机 构】
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陕西宝鸡市教研室
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年11期
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