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语文阅读教学中的切入点是贯穿全课的一根主线,也是解读文本的突破口.教师在进行小学语文阅读教学时,如能选取较好的切入点,必能牵一发＂而＂动全篇＂,达到事半功倍的目的.本文以苏教版小学语文教材为例,对对小学语文阅读教学中的切入点做了深入研究和总结.
对小学语文阅读教学切入点的研究和总结
【摘 要】
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语文阅读教学中的切入点是贯穿全课的一根主线,也是解读文本的突破口.教师在进行小学语文阅读教学时,如能选取较好的切入点,必能牵一发＂而＂动全篇＂,达到事半功倍的目的.本文以苏
【机 构】
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安徽省六安市霍山县城关小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年10期
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