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学习古诗词，是认识中华传统文化的绝好途径，重视古诗词教学，对培养学生良好的语文素养至关重要。本文探讨了运用找准连接点，整合相关资源，拓展学生阅读视野；探索诵读方式方法，提高学生诵读兴趣等方法，多措并举提高古诗词教学的效果。
整合资源巧妙诵读有效提升--小学语文古诗词教学策略初探
【摘 要】
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学习古诗词，是认识中华传统文化的绝好途径，重视古诗词教学，对培养学生良好的语文素养至关重要。本文探讨了运用找准连接点，整合相关资源，拓展学生阅读视野；探索诵读方式方法，提高学
【机 构】
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河南省漯河市郾城区教研室
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年6期
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