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1 引言
足球是体能、技战术主导的同场对抗类项目，体能是足球运动的基础，是展现技战术水平的根本。近年来，随着国家对足球运动的不断重视，自2015年《中国足球改革发展总体方案》的出台，足球运动的关注度不断提升，越来越多的人参与到足球运动中来，为提高我国足球运动的整体水平，足球体能训练相关研究逐渐增多，本文运用CiteSpace软件对我国足球体能训练研究在1995-2020年期间发表的351篇文献进行可视化分析，梳理了我国足球体能训练的相关理论成果，以期望为足球体能训练相关的研究进一步开展提供理论参考。
2 数据来源与研究方法
2.1 数据来源
本研究所需的文献数据来源于中国知网（CNKI）文献总库，通过设定检索条件：主题为“足球体能训练”;检索方式为“精确”;时间跨度为“1995年到2020年”;来源类别为“全部期刊”，共检索出351篇文献，检索日期为2020年11月5日。通过运用中国知网（CNKI）文献导出功能，将其按Refworks文献类型格式导出，保存后导入CiteSpace软件通过格式转换，进行具体分析。
2.2 研究方法
2.2.1 文献计量法
本研究以足球体能训练相关的文献资料为研究对象，采用文献计量法对文献的年发文量、期刊、文献被引量、作者、机构分布进行数据挖掘和文献计量分析，对我国足球体能训练的研究现状进行初步的认识，从而分析我国足球体能训练领域的研究热点和发展趋势。
2.2.2 可视化分析法
本文主要运用计量学分析方法，采用CiteSpace软件可视化分析工具，对351篇文献进行分析，由于软件功能限制，CiteSpace软件对CNKI文献数据只能进行作者合作、合作机构以及关键词共现分析，本文通过三大功能的可视化呈现，总结我国足球体能训练领域的研究热点和发展脉络。
3 文献统计分析
3.1 年度发文量分析
我国足球体能训练研究发文量整体上呈增长态势，通过观察发文量总体的发展趋势，可将我国足球体能训练的研究历程分为积极探索阶段、稳步发展阶段、高速发展阶段三个阶段。
3.1.1 积极探索阶段（1995-2001年）
1995-2001年为我国足球体能训练研究的积极探索阶段，发文总量为17篇，平均年发文量为2.42篇。这一阶段，由于1994年中国足球冲击世界杯决赛圈的再次失败，再加上1994年中国足球职业联赛的全面启动，并且将“运动员必须参加中国足球协会规定的身体素质测验，达到及格标准并持有中国足球协会颁发的1994年《比赛许可证》方可参加比赛”正式列入全国足球甲级队（A级、B级）联赛竞赛规程。中国足协开始重视足球体能，强调了体能的重要性，以及加强体能训练。 为了发展好足球运动，研究者积极的探索足球体能测验标准以及体能训练的科学方法，在这一阶段足球体能测试，体能训练成为了该阶段的研究热点，足球运动的体能训练方法，运动员的选材，青少年足球运动员，专项体能训练逐渐显现，研究范围不断扩大。
3.1.2 稳步发展阶段（2002-2014年）
2002-2014年为我国足球体能训练研究的稳步发展阶段，发文总量为143篇，平均年发文量为11篇，发文量有所提升。在这一阶段，虽然我国已经实施了体能测试的办法，但是通过“体能测试”就不等于达到了当今高强度对抗比赛所需要的体能储备水平，与欧洲近百年的职业化足球相比，仍有相当大的差距，但通过几年的足球改革，已取得了一些明显的成绩，主要表现在比赛中，运動员的奔跑、拼抢以及在对抗中完成技战术的能力上已有所提高，联赛更具观赏性。体能是运动员的技战术、承受高强度训练负荷、顺利完成比赛的基础。国家先后组织高水平教练员和专业人才出国访问学习。北京体育大学于2005年在科研中心率先引进了悬吊训练、振动训练等设备和方法;2006-2008年，以王卫星教授为代表的优秀教练从国外引进“核心力量”训练。随着我国不断的引进国外先进的体能训练理念与经验，我国诸多学者对体能训练领域的研究不断增多;2009年国家体育总局和教育部推出和实施校园足球发展规划，2014年教育部提出新修订的校园足球改革方案，进一步推动了我国足球的发展;在这一阶段我国足球运动员的专项体能训练、体能训练方法、青少年足球运动员、女子足球运动员、校园足球等成为了该阶段的研究热点。
3.1.3 高速发展阶段（2015-2020年）
2015-2020年为我国足球体能训练研究的高速发展阶段，根据可视化分析可知2020年我国足球体能训练研究论文的发文量预测值为50篇，发文总量为209篇，平均年发文量为34.8篇，发文量较前两阶段上升趋势明显，2015年《中国足球改革发展总体方案》和2016年《国务院办公厅关于学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》的提出，以及《全民健身计划（2016-2020）》的发布积极的推动了我国足球事业的发展，2019年《体育强国建设纲要》提出要“广泛开展全民健身活动，推行《国家体育锻炼标准》和《国家学生体质健康标准》，建立面向全民的体育运动水平等级标准和评定体系，全面实施青少年体育活动促进计划，创新优秀运动员培养和优秀运动队组建模式，构建科学合理的训练体系，建立中国特色现代化竞赛体系，全面推动足球、篮球、排球运动的普及和提高”。这一阶段在国家政策的大力支持下，积极的推动了我国足球事业的发展，研究学者从青少年足球体能，校园足球，高校足球运动，组合训练，专项体能训练等多个方面进行了广泛研究。
3.2 文献期刊分布
对文献期刊来源进行可视化分析，既能够掌握我国足球体能训练研究领域的核心期刊分布情况，又能够显现出该研究领域学术思想的深度和广度，以及文献的影响力。
我国足球体能训练研究领域的核心期刊主要发布在体育类学术期刊上，共有37篇，占文献期刊总数的10.54%。从期刊的载文量来看，《中国体育科技》和《体育科学》刊载的有关足球体能训练的文献最多，共计11篇，其次是《北京体育大学学报》、《武汉体育学院学报》、《天津体育学院学报》、《沈阳体育学院学报》、《成都体育学院学报》等。这些学术期刊在我国体育类期刊中均属较权威，具有较高影响力的，期刊的载文量能够切实有效的反映出我国足球体能训练研究的受重视程度和被关注程度。 3.3 作者合作分析
作者是科学研究的主体，引领着该研究领域的发展方向，CiteSpace中的作者合作分析功能，运行结果为作者合作网络，包含了各个作者在网络中的重要性指标及属性。图中作者的名字越大，字体越深，连线越多，能够显示出作者参与合作的积极程度。从足球体能训练研究领域文献发表作者合作知识图谱来看，独立作者较少，作者之间合作明显，大多是两两合作或三人之间的合作，且缺少团队之间的交流与合作，大多形成了独立的学术团队，较大的作者合作群是屈指可数。应加强作者之间的合作交流，积极的促进该研究领域的发展进程。
3.4 合作机构分析
足球体能训练领域发文机构主要集中在综合类高校、研究所和体育院校，其中北京体育大学发文数量最多为5篇、东北大学秦皇岛分校体育部发文数量为4篇，国家体育总局体育科学研究所、西北师范大学体育学院、广东省足球运动中心、武汉体育学院研究生院、河南大学、河北体育学院等发文数量均为3篇，从图中可以直观的看到，不同学校和不同机构之间的交流与合作较少，没有形成较为紧密的合作网络。
3.5 关键词共现分析
关键词是文章的主题内容与观点的凝练，通过对关键词的共现分析，可以清晰的看出该研究领域内高频关键词的分布。关键词文字代表关键词的中心性，關键词在共现网络中的中心性越强，表示该关键词在共线网络中的影响越大。如体能训练、足球、足球运动员、体能出现的频率都很高，而这些关键词都是检索式中包含的主题词，所以分析的意义不大，其他能反映出足球体能训练研究领域内的高频关键词还有青少年、足球运动、足球训练、训练、方法、校园足球、专项体能、组合训练法、运动员、体能特征、高校足球、足球教学等，这些关键词出现的频率相对较高，很可能成为足球体能训练研究领域的某一阶段的研究热点。
4 结语
通过对中国知网检索到的有关足球体能训练的351篇研究文献进行可视化分析，得出：（1）我国足球体能训练研究领域发文量整体上呈增长态势，年发文量与我国足球的发展紧密相连，在2014年以前，我国足球体能训练的年发文量数量较少，发展速度缓慢，在2014年以后，多个国家政策的颁布，积极推动了我国足球事业的发展，发文量逐年增长，研究规模不断扩展。（2）从文献期刊分布来看，我国足球体能训练研究者的研究成果主要发布在体育类期刊上，中国体育科技、体育科学、北京体育大学学报、武汉体育学院学报、天津体育学院学报、沈阳体育学院学报、成都体育学院学报等较权威的核心期刊是文献资料的主要来源;（3）从作者合作来看，两到三人的小合作群较多，缺少较大的合作群，合作群之间应加强交流与合作，积极推进我国足球体能训练研究领域的发展;从合作机构来看，我国足球体能训练领域发文机构主要集中在高校、研究所和体育院校，但机构之间缺乏合作与交流，没有形成较为紧密的合作网络，应加强机构之间的交流与合作，积极主动的投入到我国足球体能训练研究领域中去，（4）从关键词共现来看，体能训练一直是我国足球体能训练研究领域的热点话题，近年来随着校园足球的大力发展，国家对青少年体育的越来越重视，广大学者对青少年体能、青少年足球训练进行了较为广泛的研究，包括足球训练、专项体能、组合训练、体能特征等。
（作者单位：陕西师范大学）
足球是体能、技战术主导的同场对抗类项目，体能是足球运动的基础，是展现技战术水平的根本。近年来，随着国家对足球运动的不断重视，自2015年《中国足球改革发展总体方案》的出台，足球运动的关注度不断提升，越来越多的人参与到足球运动中来，为提高我国足球运动的整体水平，足球体能训练相关研究逐渐增多，本文运用CiteSpace软件对我国足球体能训练研究在1995-2020年期间发表的351篇文献进行可视化分析，梳理了我国足球体能训练的相关理论成果，以期望为足球体能训练相关的研究进一步开展提供理论参考。
2 数据来源与研究方法
2.1 数据来源
本研究所需的文献数据来源于中国知网（CNKI）文献总库，通过设定检索条件：主题为“足球体能训练”;检索方式为“精确”;时间跨度为“1995年到2020年”;来源类别为“全部期刊”，共检索出351篇文献，检索日期为2020年11月5日。通过运用中国知网（CNKI）文献导出功能，将其按Refworks文献类型格式导出，保存后导入CiteSpace软件通过格式转换，进行具体分析。
2.2 研究方法
2.2.1 文献计量法
本研究以足球体能训练相关的文献资料为研究对象，采用文献计量法对文献的年发文量、期刊、文献被引量、作者、机构分布进行数据挖掘和文献计量分析，对我国足球体能训练的研究现状进行初步的认识，从而分析我国足球体能训练领域的研究热点和发展趋势。
2.2.2 可视化分析法
本文主要运用计量学分析方法，采用CiteSpace软件可视化分析工具，对351篇文献进行分析，由于软件功能限制，CiteSpace软件对CNKI文献数据只能进行作者合作、合作机构以及关键词共现分析，本文通过三大功能的可视化呈现，总结我国足球体能训练领域的研究热点和发展脉络。
3 文献统计分析
3.1 年度发文量分析
我国足球体能训练研究发文量整体上呈增长态势，通过观察发文量总体的发展趋势，可将我国足球体能训练的研究历程分为积极探索阶段、稳步发展阶段、高速发展阶段三个阶段。
3.1.1 积极探索阶段（1995-2001年）
1995-2001年为我国足球体能训练研究的积极探索阶段，发文总量为17篇，平均年发文量为2.42篇。这一阶段，由于1994年中国足球冲击世界杯决赛圈的再次失败，再加上1994年中国足球职业联赛的全面启动，并且将“运动员必须参加中国足球协会规定的身体素质测验，达到及格标准并持有中国足球协会颁发的1994年《比赛许可证》方可参加比赛”正式列入全国足球甲级队（A级、B级）联赛竞赛规程。中国足协开始重视足球体能，强调了体能的重要性，以及加强体能训练。 为了发展好足球运动，研究者积极的探索足球体能测验标准以及体能训练的科学方法，在这一阶段足球体能测试，体能训练成为了该阶段的研究热点，足球运动的体能训练方法，运动员的选材，青少年足球运动员，专项体能训练逐渐显现，研究范围不断扩大。
3.1.2 稳步发展阶段（2002-2014年）
2002-2014年为我国足球体能训练研究的稳步发展阶段，发文总量为143篇，平均年发文量为11篇，发文量有所提升。在这一阶段，虽然我国已经实施了体能测试的办法，但是通过“体能测试”就不等于达到了当今高强度对抗比赛所需要的体能储备水平，与欧洲近百年的职业化足球相比，仍有相当大的差距，但通过几年的足球改革，已取得了一些明显的成绩，主要表现在比赛中，运動员的奔跑、拼抢以及在对抗中完成技战术的能力上已有所提高，联赛更具观赏性。体能是运动员的技战术、承受高强度训练负荷、顺利完成比赛的基础。国家先后组织高水平教练员和专业人才出国访问学习。北京体育大学于2005年在科研中心率先引进了悬吊训练、振动训练等设备和方法;2006-2008年，以王卫星教授为代表的优秀教练从国外引进“核心力量”训练。随着我国不断的引进国外先进的体能训练理念与经验，我国诸多学者对体能训练领域的研究不断增多;2009年国家体育总局和教育部推出和实施校园足球发展规划，2014年教育部提出新修订的校园足球改革方案，进一步推动了我国足球的发展;在这一阶段我国足球运动员的专项体能训练、体能训练方法、青少年足球运动员、女子足球运动员、校园足球等成为了该阶段的研究热点。
3.1.3 高速发展阶段（2015-2020年）
2015-2020年为我国足球体能训练研究的高速发展阶段，根据可视化分析可知2020年我国足球体能训练研究论文的发文量预测值为50篇，发文总量为209篇，平均年发文量为34.8篇，发文量较前两阶段上升趋势明显，2015年《中国足球改革发展总体方案》和2016年《国务院办公厅关于学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》的提出，以及《全民健身计划（2016-2020）》的发布积极的推动了我国足球事业的发展，2019年《体育强国建设纲要》提出要“广泛开展全民健身活动，推行《国家体育锻炼标准》和《国家学生体质健康标准》，建立面向全民的体育运动水平等级标准和评定体系，全面实施青少年体育活动促进计划，创新优秀运动员培养和优秀运动队组建模式，构建科学合理的训练体系，建立中国特色现代化竞赛体系，全面推动足球、篮球、排球运动的普及和提高”。这一阶段在国家政策的大力支持下，积极的推动了我国足球事业的发展，研究学者从青少年足球体能，校园足球，高校足球运动，组合训练，专项体能训练等多个方面进行了广泛研究。
3.2 文献期刊分布
对文献期刊来源进行可视化分析，既能够掌握我国足球体能训练研究领域的核心期刊分布情况，又能够显现出该研究领域学术思想的深度和广度，以及文献的影响力。
我国足球体能训练研究领域的核心期刊主要发布在体育类学术期刊上，共有37篇，占文献期刊总数的10.54%。从期刊的载文量来看，《中国体育科技》和《体育科学》刊载的有关足球体能训练的文献最多，共计11篇，其次是《北京体育大学学报》、《武汉体育学院学报》、《天津体育学院学报》、《沈阳体育学院学报》、《成都体育学院学报》等。这些学术期刊在我国体育类期刊中均属较权威，具有较高影响力的，期刊的载文量能够切实有效的反映出我国足球体能训练研究的受重视程度和被关注程度。 3.3 作者合作分析
作者是科学研究的主体，引领着该研究领域的发展方向，CiteSpace中的作者合作分析功能，运行结果为作者合作网络，包含了各个作者在网络中的重要性指标及属性。图中作者的名字越大，字体越深，连线越多，能够显示出作者参与合作的积极程度。从足球体能训练研究领域文献发表作者合作知识图谱来看，独立作者较少，作者之间合作明显，大多是两两合作或三人之间的合作，且缺少团队之间的交流与合作，大多形成了独立的学术团队，较大的作者合作群是屈指可数。应加强作者之间的合作交流，积极的促进该研究领域的发展进程。
3.4 合作机构分析
足球体能训练领域发文机构主要集中在综合类高校、研究所和体育院校，其中北京体育大学发文数量最多为5篇、东北大学秦皇岛分校体育部发文数量为4篇，国家体育总局体育科学研究所、西北师范大学体育学院、广东省足球运动中心、武汉体育学院研究生院、河南大学、河北体育学院等发文数量均为3篇，从图中可以直观的看到，不同学校和不同机构之间的交流与合作较少，没有形成较为紧密的合作网络。
3.5 关键词共现分析
关键词是文章的主题内容与观点的凝练，通过对关键词的共现分析，可以清晰的看出该研究领域内高频关键词的分布。关键词文字代表关键词的中心性，關键词在共现网络中的中心性越强，表示该关键词在共线网络中的影响越大。如体能训练、足球、足球运动员、体能出现的频率都很高，而这些关键词都是检索式中包含的主题词，所以分析的意义不大，其他能反映出足球体能训练研究领域内的高频关键词还有青少年、足球运动、足球训练、训练、方法、校园足球、专项体能、组合训练法、运动员、体能特征、高校足球、足球教学等，这些关键词出现的频率相对较高，很可能成为足球体能训练研究领域的某一阶段的研究热点。
4 结语
通过对中国知网检索到的有关足球体能训练的351篇研究文献进行可视化分析，得出：（1）我国足球体能训练研究领域发文量整体上呈增长态势，年发文量与我国足球的发展紧密相连，在2014年以前，我国足球体能训练的年发文量数量较少，发展速度缓慢，在2014年以后，多个国家政策的颁布，积极推动了我国足球事业的发展，发文量逐年增长，研究规模不断扩展。（2）从文献期刊分布来看，我国足球体能训练研究者的研究成果主要发布在体育类期刊上，中国体育科技、体育科学、北京体育大学学报、武汉体育学院学报、天津体育学院学报、沈阳体育学院学报、成都体育学院学报等较权威的核心期刊是文献资料的主要来源;（3）从作者合作来看，两到三人的小合作群较多，缺少较大的合作群，合作群之间应加强交流与合作，积极推进我国足球体能训练研究领域的发展;从合作机构来看，我国足球体能训练领域发文机构主要集中在高校、研究所和体育院校，但机构之间缺乏合作与交流，没有形成较为紧密的合作网络，应加强机构之间的交流与合作，积极主动的投入到我国足球体能训练研究领域中去，（4）从关键词共现来看，体能训练一直是我国足球体能训练研究领域的热点话题，近年来随着校园足球的大力发展，国家对青少年体育的越来越重视，广大学者对青少年体能、青少年足球训练进行了较为广泛的研究，包括足球训练、专项体能、组合训练、体能特征等。
（作者单位：陕西师范大学）