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<正>《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在"语言知识"的词汇目标教学要求中认为,学生能够运用词汇理解和表达不同功能、意图和态度等,能够描述比较复杂的事物、行为和特征;学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配。词汇是语言的重要组成部分,也
浅谈新课程高中英语高频词汇积累教学
【摘 要】
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<正>《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在"语言知识"的词汇目标教学要求中认为,学生能够运用词汇理解和表达不同功能、意图和态度等,能够描述比较复杂的事
【机 构】
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江苏如皋市城西中学,
【出 处】
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新课程学习(社会综合)
【发表日期】
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2009年09期
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