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作为学科化服务主体的学科馆员,其个人素质和能力的优劣对于学科馆员服务的成效至为关键。所以必须充分认识信息素养教育这一环节的重要性,不断提升学科馆员信息素养,不断提高其自身的知识和服务意识,更好地适应专业化、知识化信息服务的要求。
提升学科馆员信息素养 开展高效优质学科服务
【摘 要】
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作为学科化服务主体的学科馆员,其个人素质和能力的优劣对于学科馆员服务的成效至为关键。所以必须充分认识信息素养教育这一环节的重要性,不断提升学科馆员信息素养,不断提
【机 构】
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福建教育学院图书资料信息中心
【出 处】
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长春师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年3期
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