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研究性学习现今依旧是我国教育界研究的热点问题,已成为世界教育改革的主旋律.本文简单分析研究性学习理念及实践发展的脉络,以求对研究性学习这一教育问题作出简单史学性研究.
浅析研究性学习的发展历程
【摘 要】
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研究性学习现今依旧是我国教育界研究的热点问题,已成为世界教育改革的主旋律.本文简单分析研究性学习理念及实践发展的脉络,以求对研究性学习这一教育问题作出简单史学性研
【机 构】
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曲阜师范大学教育科学学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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