【摘 要】
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针对初中化学多媒体教学在实践过程中遇到的问题,提出有针对性的实践性思考策略,以期能够为初中化学多媒体教学提供更为有效的方式与方法。
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针对初中化学多媒体教学在实践过程中遇到的问题,提出有针对性的实践性思考策略,以期能够为初中化学多媒体教学提供更为有效的方式与方法。
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