论文部分内容阅读
本文首先阐述了新商业时代高职院校改革创新“新商科”的现实意义,其后分析了传统商科教育的面临的主要问题,随之提出了关于新商业时代高职“新商科”教育改革的几点思考,最后明确了新商业时代高职院校“新商科”教育改革创新的主要策略及措施。
新商业时代高职“新商科”教育改革的思考
【摘 要】
：
本文首先阐述了新商业时代高职院校改革创新“新商科”的现实意义,其后分析了传统商科教育的面临的主要问题,随之提出了关于新商业时代高职“新商科”教育改革的几点思考,最
【机 构】
：
武汉商贸职业学院
【出 处】
：
现代营销:经营版
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
本文首先就微商思想的相关内涵进行了概述,其后阐述了微商思想运用于市场营销教学的现实意义,最后提出了一系列微商思想在高职市场营销教学中的渗透对策和手段。
产教融合是从根本上打破人才培养与企业需求、学习与工作、教学与实习之间的隔膜有效措施,是促进高职教育与区域产业的协同、互动式发展的有效途径,本文从学校和企业“双主体
会计是一门具有极强的理论性和实践性的综合性学科。传统的会计模拟实验课程往往以书本知识学习为主,学生对真实会计工作环境体验较差,从而导致教学水平不高,学生的实践能力
高职院校是专门培养技术型人才的学校,随着中国企业实践模式的创新,中国越来越重视出口贸易的发展,基于此,商务英语教师在高职院校中的作用就越来越突出。因此,对高职院校的
我国民办高校多以培养应用型人才为人才培养目标,而校企合作是提高学生实践能力、培养应用型人才的一个重要途径,因此我国大部分民办高校重视校企业合作办学模式,同时又存在
《财务管理》是各大高校财会类专业的核心课程之一,同时也是工商管理专业的必修课,其重要性不言而喻。该课程涉及筹资、投资、资金营运和收益分配等内容,与很多课程内容交叉,
文章以广西财经学院中澳合作办学会计学专业为例,针对该项目管理体系的构建及其运行成效进行全面分析,旨在总结经验,厘清思路,加强管理,提高质量,提供借鉴。
快节奏产生了过大的压力和焦虑,在快速泛滥的时刻,我们最需要的是放慢生活齿轮转动的速度,重新为生活找到平衡点。这一场慢下来的运动是为了以往被遗忘的静处空间重回生活,静
现阶段社会科技处于迅速发展中,对社会人才的要求也是不断地提升,审美教育融入到各学科教学,是当下教育领域的一种趋势,对学生审美观发展有着非常重要的作用,让学生可以形成
随着现代管理思想的发展,企业对管理水平提高的需求越来越高。因此,更多企业注重雇佣高素质财会人员参与财会系统的管理。但是高职院校财会专业人才素质达不到要求,在广大的