浮现背景、展现意境、回荡情感——刍议小学语文古诗词教学策略

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在小学语文教材中有许多古诗词,这些古诗词是中华民族上下五千年优秀传统文化的重要组成部分。通过学习这些古诗词可以润物无声地引导小学生自觉地继承中华民族的优秀传统文化。然而,在实际教学过程中,由于部分教师在教学古诗词的时候所采用的策略不当,致使古诗词教学效率低下。在理论联系实际的基础上,浅显论述了一些小学语文古诗词教学的有效策略。 There are many ancient poems in primary school Chinese textbooks. These ancient poems are an important part of the outstanding traditional Chinese culture of the Chinese nation. By studying these ancient poems, we can moisten the children silently to guide the pupils to consciously inherit the excellent traditional culture of the Chinese nation. However, in the actual teaching process, due to improper strategies adopted by some teachers when teaching ancient poems, the teaching of ancient poems is inefficient. Based on the theory and practice, some effective strategies of teaching Chinese ancient poems in elementary schools are briefly discussed.
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