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我国加入世界贸易组织和经济全球化的发展趋势为复合型的外语人才(尤其是英语人才)话语权的实现提供了机遇,要求大学毕业生运用英语口语进行交流的呼声也随之高涨.但事实上,我国大学生英语口语能力普遍较差,妨碍了学生实现英语话语权,影响了有关日常生活、外贸、文化等方面活动的正常开展.本文分析了目前我国大学生英语话语权的现状,并从建构主义视角提出了建构大学生英语话语权的策略.