论文部分内容阅读
随着我国素质教学理念的不断深化,以微课为代表的各种新兴的教学模式已经应用于各科课堂教学中并取得了良好的效果.因此,相关数学教师应当意识到新教学方式的重要性,并及时更新教学思想,将“微课”模式有效地引入中学数学课堂教学活动中,促进数学教学改革迈入新的阶梯.本文对微课在中学数学教学的应用路径加以探讨.