【摘 要】
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目的:分析助产专业实训教学中应用任务驱动教学法的作用.方法:选取90例助产专业学生随机分为A组(45例,任务驱动教学法)与B组(45例,传统教学方式).比较教学后学生理论、实践成
【机 构】
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湖南中医药高等专科学校 湖南株洲 412012
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目的:分析助产专业实训教学中应用任务驱动教学法的作用.方法:选取90例助产专业学生随机分为A组(45例,任务驱动教学法)与B组(45例,传统教学方式).比较教学后学生理论、实践成绩以及教学认同率.结果:A组学生理论、实践成绩明显比B组高(P＜0.05),提升学习兴趣、提升团队合作能力、提供主动思考空间、提升临床综合思维能力认同率显著比B组高(P＜0.05).结论:助产专业实训教学中任务驱动教学法可提升学生理论与实践成绩、教学认同率.
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