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本文着眼于大学英语教学中教师与学生普遍关注的听说问题，从五个方面简要论述了如何在课堂上培养学生的听说能力作者认为在英语教学中，要想取得英语学习即定的目标，切实提高学生的英语成绩必须加强听说能力的培养把英语课上成名符其实的英语实践课，转变以教师为中心的传统课堂模式，使学生从被动的信息接受者转为积极的投入者。