第二天了.rn自昨天晚上,我摔门而去之后,我就再也没有理过她了.而她并不受影响,依旧是早晨五点起来做饭,七点出门去上班,七点半给我打电话,叫我起床,不过我没接,她便给我发短
一、双因素理论的主要内容(一)双因素理论的含义双因素理论是基于需求的激励理论,该理论认为影响人们行为的因素主要有保健因素和激励因素。保健因素是属于工作环境或工作关系方
《初等数学研究》作为一门课程,最早是由著名数学教育家傅种孙提出来的,经过近百年的发展历程,现已形成一个独具特色的学科体系。本文将从《初等数学研究》课程的主要内容,主要教
匈牙利著名的数学家玻利亚认为:“学习过程是从行为和感知开始的,进而发展到词语和概念,以养成合理的思维习惯而告结束.”没有情境,没有经历,如何感知?如何认识?由此可知,课
渗透道德教育是顺应时代发展的必然趋势,小学课程中将德育与智育相结合的进行教学,可以对学生进行思想道德教育,使学生的思想品德修养在潜移默化中得到提升,让学生们树立法律
2002年是我国经济发展面临严峻考验的一年.世界经济的持续疲软将进一步对我国经济发展造成不利影响.加入WTO将使我国原有的法律规范、管理体制和经济运行机制发生重大变革.粮
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