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目前高等成人教育中高等数学教学重知识、轻实践的矛盾日益突出,教学内容和课程体系已经无法满足成人职业对高等数学的要求.应适时更新和优化教学内容,合理整合教学资源,要构建基于成教学生不同专业背景的模块化成教高等数学教学体系,并注重课内课外结合的教学方法.
基于成教学生不同专业背景的高等数学教学研究
【摘 要】
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目前高等成人教育中高等数学教学重知识、轻实践的矛盾日益突出,教学内容和课程体系已经无法满足成人职业对高等数学的要求.应适时更新和优化教学内容,合理整合教学资源,要构
【机 构】
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湖南工程学院理学院
【出 处】
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湖南工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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湖南工程学院教学改革研究项目（校教字[2013]20号）.
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