【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)提出,在语文教学中,应指导学生在正确理解文本表达情意的基础上,揣摩、学习作者表达情意的基本方式方法,正确理解
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)提出,在语文教学中,应指导学生在正确理解文本表达情意的基础上,揣摩、学习作者表达情意的基本方式方法,正确理解和运用祖国的语言文字。然而在相当长的一段时期内,小学阅读教学只注重引导学生理解文本表达的情意,而忽略了指导学生去体会、学习、运用作者遣词造句、布局谋篇的表达方法。在阅读教学中,关注文本表达是提升学生语言表达能力的必要条件,换句话说,在阅读教学中如果
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