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高中生的身心发展随着年龄的增长日趋成熟,已经具备丰富的语言表达能力。在高中阶段对语文专题教学的教材进行艺术性的整合,有利于高中生积累知识,拓展阅读视野,激发潜能。深刻分析了语文专题教学的教材整合艺术,积极响应新课改提出的要求。
高中语文专题教学的教材整合艺术
【摘 要】
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高中生的身心发展随着年龄的增长日趋成熟,已经具备丰富的语言表达能力。在高中阶段对语文专题教学的教材进行艺术性的整合,有利于高中生积累知识,拓展阅读视野,激发潜能。深
【机 构】
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新疆维吾尔自治区伊犁霍城县江苏中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年06期
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