摘 要： 语言是文化的载体，习语是语言的精华，中西环境、历史、制度、宗教等方面的不同导致了英汉习语语言的不同。本文拟在图式理论框架的指导下，针对英汉习语翻译中可能出现的认知图式相同或基本相同、认知图示冲突和认知图示空缺的三种情况，分别就直译、套用和直译加注的三种翻译策略进行探究，以达到准确传达英汉习语语义，透过英汉习语了解中西文化的目的。 关键词： 英汉习语 图式理论 翻译策略 语言是文化的载
当前，我国的班级管理模式因受前苏联教育理论的影响，基本上呈现出“管理主义”的倾向。这种管理模式下，教师具有绝对的权威而忽视了学生的主体性作用，不利于学生的长期发展。针对这种现象，笔者认为我们应该改变当前的班级管理模式，将班级的管理权力归还给学生，让学生成为班级的主人。并提出了一些课实时性的建议，以期改变当前的班级管理模式。 一、当前班级管理模式存在的弊端 当前的班级管理模式是以班主任为核心的控
随着经济的飞速发展，我国的建筑业也在不断的发展。建筑工程施工技术管理展现在工程的整个过程当中，对于工程项目的开展有着十分重要的意义，本文根据作者多年工作经验就建筑工程
天地图是我国自主创建的地理信息公共服务平台,其以一个国家主节点、31个省级节点和308个市县级节点作为分布式资源节点,集成了海量基础地理信息数据,通过网络化地理信息服务的形式,提供全国基础地理信息资源一体化在线服务。作为国家法定平台,天地图提供以位置为核心的时空大数据资源,在为政府专业部门提供政务服务基础支撑的同时,也努力满足社会民生对于测绘地理信息资源的巨大需求,有效地推动了地理信息资源共享,促
摘 要：运用文献资料法，归纳总结法，对我国中等职业学枝学生的管理问题进行了阐述，结果发现中等职业学校学生管理制度、管理手段方面存在着问题，针对这些问题进而提出了一些建议，希望为中等职业学校提高办学质量提供一些参考依据。 关键词：中等职业学校；学生管理；对策研究 1中等职业学校学生管理中存在的问题 1.1在管理制度中存的问题 1.1.1没有建立完善的考核、激励制度。首先，从学校各科室的角度来
16 40— 1 6 6 0年内战是英国近代史上最为重大的历史事件之一。史学界关于英国内战史的研究学派林立 ,成果众多 ,早在 1 8世纪上半叶 ,对英国内战的研究便形成了相互对立的
摘 要： “输出驱动假设”认为学习者的输出过程对其外语能力发展的驱动力比单纯的输入过程更大，翻译本身就是语言输入和输出两个过程的結合，输出便是检验学习结果的最终形式，能提高学习者对语言形式的注意，给学习者提供反馈信息，优化学习者的语言输入，并形成输出自动化。 关键词： 输出驱动假设 大学英语 翻译教学 一、翻译教学在大学英语教学中的重要性 大学非英语专业学生毕业后很少有人从事专职翻译工作，但