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为提高中华经典诵读课程的培训效率,让学生学有所得,根据学生和课程的特点,实施＂观赏—学习—实训＂为统领的教学方法,紧紧抓住＂三合一＂及＂回合式＂的独特策略,教学实践取得了良好的教学效果。
“观—学—练”统领下的经典诵读课程高效培训模式——以小学全科教育学生培训为例
【摘 要】
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为提高中华经典诵读课程的培训效率,让学生学有所得,根据学生和课程的特点,实施＂观赏—学习—实训＂为统领的教学方法,紧紧抓住＂三合一＂及＂回合式＂的独特策略,教学实践取得了良好的
【机 构】
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广西科技师范学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年7期
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