论文部分内容阅读
实践教学是高校国贸专业教学过程的一个重要环节,是培养学生实践能力、综合素质的基本手段。文章基于KSAO模型,在分析国贸专业用人单位所需职业能力的基础上,架构了＂三位一体——四年连续——五环相扣＂的实践性教学平台,并讨论了其有效实施的条件,以期为全面提高高等教育教学质量进行有益的探索。
KSAO模式下国贸专业“3＋4＋5”实践性教学平台的架构
【摘 要】
：
实践教学是高校国贸专业教学过程的一个重要环节,是培养学生实践能力、综合素质的基本手段。文章基于KSAO模型,在分析国贸专业用人单位所需职业能力的基础上,架构了＂三位一体
【机 构】
：
南华大学经济管理学院
【出 处】
：
江西教育学院学报
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
工程型实验室是一种与生产实践联系密切的实验类型。国家示范性高职院校在建设工程型实验室过程中面临着运行资金不足和实验队伍薄弱的问题，而校企合作让工程型实验室发挥出产
旅游管理是一门操作性很强的应用性学科，传统的教学方式已经不能适应旅游行业各种工作岗位所需要的素质和能力，而工学结合的教学模式符合旅游管理专业的教学需求，也是中国高等职
2018年《同济大学学报》(社会科学版)被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料129个人文社科类专题、《新华文摘》《中国社会科学文摘》等文摘报刊转载文章25篇,在全国综合性
高质量的师资队伍是提高自考教学质量的关键。在工学结合人才培养模式下，自考助学教师要加强责任意识、树立正确观念、加强教学能力，高职院校要优化师资结构、推行“双师型”教
高职院校学习型办公室的构建是顺应科学发展观和构建学习型社会的要求，是高职院校内涵提升的重要建设内容。高职院校办公室在构建学习型组织中存在管理体制行政化、学习意识不