【摘 要】
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目的 评估四年制护理本科生《儿科护理学》期末考试试卷质量,学生学习情况,探讨《儿科护理学》课程教学改进方法.方法 用试卷分析软件对67名四年制本科护理生《儿科护理学》
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目的 评估四年制护理本科生《儿科护理学》期末考试试卷质量,学生学习情况,探讨《儿科护理学》课程教学改进方法.方法 用试卷分析软件对67名四年制本科护理生《儿科护理学》期末考试试卷进行分析.结果 67名本科生平均(69.53±9.27)分,试卷信度0.76,结构效度0.22,难度0.70,区分度为0.23.结论 试卷质量较好,成绩可信,难度稍偏难,区分度较好,可以用此试卷测试学生本门课程的学习情况.
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