【摘 要】
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<正>听了特级教师刘德武执教的人教版小学《数学》六年级阅读教材"斐波那契数列"一课,受益匪浅。刘老师的课没有华丽的课件,没有诱人的情境,有的只是平静的师生对话,而学生的
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<正>听了特级教师刘德武执教的人教版小学《数学》六年级阅读教材"斐波那契数列"一课,受益匪浅。刘老师的课没有华丽的课件,没有诱人的情境,有的只是平静的师生对话,而学生的思维就在这平静的对话中涌流,听后至今回味无穷,现撷取几个片段,与大家共赏.一、引导如溪水浅流(在引导出兔子问题后,教师让学生齐读了两遍题目,可是学生还是似懂非懂)师:这种题咱们实话实说和以前
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