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一堂好的语文课是由很多要素促成的，但目标定得是否准确、适量，却是实现有效教学的关键。“少而精”的语文课堂教学目标，应该是在吃透教材、参透学生，与语文澡程目标上下贯通的基础上制定出来的。
高中语文课堂教学“少目标”设计的探索
【摘 要】
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一堂好的语文课是由很多要素促成的，但目标定得是否准确、适量，却是实现有效教学的关键。“少而精”的语文课堂教学目标，应该是在吃透教材、参透学生，与语文澡程目标上下贯通的基
【机 构】
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浙江省湖州市安吉县孝丰高级中学,浙江省嘉兴市嘉高实验中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2018年14期
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